立即了解可持续发展的未来

作者:谷嘀

<p>国际社会一直在努力为世界塑造一个更安全,更丰富的未来</p><p>这是联合国在新千年的头15年中通过的千年发展目标(MDGs)的目的</p><p>自2000年以来取得了很大进展:每天生活费不足1.25美元的人数减少了一半;在全世界每100名接受过小学教育的男孩中,小学就有97名女孩,而1999年为92名</p><p>疟疾死亡人数下降了30%,但仍有许多工作要做,特别是在撒哈拉以南非洲地区</p><p> </p><p>根据千年发展目标的结果,联合国大会于今年9月审议了2015年后新的发展议程</p><p>虽然千年发展目标侧重于发展中国家面临的挑战,主要是消除贫困,但2015年后议程通过协调我们的社会和经济需求以及环境需求,解决了保护地球生命的真正全球需要</p><p>这一新的发展议程将围绕一系列可持续发展目标(SDG)建立</p><p>如果我们要实现可持续发展目标,可持续发展教育(ESD)是绝对的优先事项</p><p>当我们努力应对自然资源有限的世界上70亿人口的挑战时,关注技术和财政激励措施是不够的</p><p>除了强劲和不断发展的经济之外,可持续发展目标还需要社会公平和环境保护,以便人们能够在现在和将来发挥自己的潜力</p><p>教育在帮助我们将可持续价值观,技能和知识应用于地方,国家和国际发展决策以解决我们面临的复杂问题方面发挥着重要作用</p><p>教育可以改变</p><p>在这一认可的推动下,教科文组织作为联合国可持续发展教育十年(2005-2014)的牵头机构,将于11月10日至12日在名古屋举办世界可持续发展大会(ESD)</p><p>该活动将在日本王储殿下举行,将汇集来自100多个国家的1,000名与会者,包括教育部长和副部长,以及主要利益攸关方和青年代表</p><p>他们将在“学习当今可持续发展的未来”的旗帜下评估过去十年取得的进展</p><p>关于联合国可持续发展十年的最后报告将在会上提出</p><p>根据70个国家调查的调查问卷,三分之二的国家制定了国家可持续发展教育战略或计划,其中一半将可持续发展教育纳入相关政策</p><p>这表明各国都有很高的期望</p><p>他们相信教育的变革力量,提高意识,并动员对政策变革和企业支持的支持</p><p>该报告敦促全球教育规划的所有参与者认识到这些全球需求</p><p>日本在促进环境问题方面发挥了重要和积极的作用,特别是通过“二氧化碳排放京都议定书”,兵库世界减灾会议(2005年)和明年仙台的后续行动</p><p>我热烈感谢日本政府的这些举措,并慷慨地邀请在Aikan召开的东道主会议,该会议将确定并通过“爱知/名古屋可持续发展教育宣言”和实施该倡议的全球行动计划</p><p>我代表教科文组织成功地建立了我们所有人都需要的强有力的伙伴关系,以便充分实现可持续发展教育的潜力,....